2021年3月23日，心情同天气一般晴朗，阳光倾泻，洒满教室，照亮了五彩缤纷的梦。踏着洒落满地的阳光，伴着朗朗的读书声，研支团成员们随着语文老师的脚步，悄悄潜入了孩子们的梦，在孩子们的奇思妙想中寻找属于童年的美好回忆。

谁的童年没有五彩缤纷的梦？这堂欢快活泼的二年级语文课以“彩色的梦”为主题，老师通过动画放映，看图猜字，词组游戏等多元化的授课方式寓教于乐，极大的提高了课堂的参与度，激发了同学们的想象力与创造力。不仅深化了本节课的知识点，还在潜移默化之中传授了解构短语的方式方法。

课堂结束后，研支团成员们还跟随二年级语文组的老师们进行了评课议课，在评议中大家学习如何做好课程设计、把握节奏、作业布置等各个教学环节。听了老师们的讲解，我们深深感受到想要给同学们呈现出完美的课堂体验，不仅需要台下不断的思考、理解、磨合，更需要一份强烈的责任心和对孩子们的爱。

跟班学习后，支教团成员们围坐一圈，对所学所悟进行交流研讨。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在精彩的课堂教学环节设计中，我们能够清晰的感受到教师对教材处理的独到之处。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界，老师的课亲切、自然，却能彰显出精湛的功底和高超的教学智慧，真正体现了寓教于乐的教学理念。

感想心得

听了王芳老师讲授的语文课，她展现了独到的教学风格，面对小学生，如何让孩子们喜欢语文，走进语文，品味语文；如何让语文教学充满诗情画意；如何充分调动学生的积极性，使课堂教学情趣盎然，老师都做的很好，这也正是我要学习的地方，用自己美好的心灵和头脑中的智慧，打造出个性课堂。

——经济与管理学院 张锦丽

参加语文教学公开课培训后，感受了两位老师的课堂，收获颇多。听着两位老师的课，我想教师的语言竟有如此之魅力，两位老师能深入到它们的心灵深处，声情并茂的语言勾起了学生思绪，她与学生的沟通交流艺术真的令人佩服。老师能够结合课文，教育学生为自己制定人生的目标。最为一名教师，千教万教，教人求真。为同学们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的。

——美术学院 李  钰

为师之道，贵在用心。每位老师都有自己独特的教学风格，但共同点都在于老师能够抓住学生的心理，把课堂掌握在自己手中，能够关注每一位同学的学习状态，鼓励不太积极的同学发言或上台表现，调动全班的积极性。这些都是我们值得学习的教学方法，特别是老师要形成自己的教学风格，要和学生之间建立联系，实现双向的配合。凡事预则立，不预则废，为师之道，用心而已，吾辈当力行！

——政治与公共管理学院 贾  璐

在这次听课学习中，我有幸领略到了老师们教学的魅力，不论是老师们在教学过程中所展现出的教学技能，还是师生课堂互动中思维的碰撞都深深打动着我，在教学环节展示中我也认识到了课后作业在教学中所起的重要作用，我也一定会将这些让我受益匪浅的东西认真吸收，努力提升自己的教学能力，并将其应用到将来的支教工作中。

——物理电子工程学院 邸诗琪