成员：

马蔚莹丨199班

史泽峰丨200班

高兰香丨201班

张   莹丨203班

[张莹]——山西大学文学院汉语国际教育专业

在附小为期一周的实习已经结束了，我们在二年级组进行实习，通过听课、改作业、跟班等，学到了很多教学知识，感受到严肃活泼的课堂氛围，收获了小朋友们满满的爱。也体会到做一名合格的支教老师，我们才刚刚开始，以后需要努力的还有很多。

师道既尊，学风自善。支教，我们都在路上。

[高兰香]——山西大学电力工程系电气工程及其自动化专业

在山大附小为期一周的培训实习，收获满满。回想第一次听课时，就被他们的课堂震惊了，课前集体的背诵古诗，上课起立独有的方式，课中老师的讲课方式、师生的积极互动、独特的表扬等等，都让我印象深刻。也学到了很多:

①作为小学的老师，首先自己要有饱满的热情，要时刻面带笑容；

②上课提问要照顾到全班的同学；

③讲课时可以用到实物给小朋友展示，可以用一些小贴画、小卡片，奖励表现好的小朋友，提高小朋友的积极性。

[马蔚莹]——山西大学工程管理系工程管理专业

时光飞快，转眼我们在附小的实习生活就要结束了。实习期间的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。首先，我们要做的是转换自己的角色，一言一行都要以教师的标准来要求自己，以身作则。在听课中，我们学习到很多新的教育思想、理念、方法，课下指导老师将教学经验毫无保留的传授给我们。

很感恩有机会来到附小实习，一周里小朋友给我们带来太多的温暖和惊喜，想要见证你们每一个的成长与进步！

学高为师，身正为范。未来，我们一起加油！

[史泽峰]——山西大学工程管理系工程管理专业

在附小实习的这短短五天时间里，我相信我的收获与付出成正比！在这里，我感受到了老师和孩子们的热情，也从老师们独特有趣的课堂中学到了不少授课知识，感触颇多！以下是我的一个授课小总结:

①每一次新内容的学习都应该有一个巧妙的课程导入，可以通过与同学们互动或者资料卡的形式，单刀直入难免会让同学们失去学习的兴趣和好奇心。

②课堂上要注重互动、提问。

③授课方式可以采用图文并茂＋板书＋口述的形式，灵活运用。

④通过每一次课都要培养同学们独立思考问题的能力(数学课也要培养动手操作的实战能力)