成员：

王珏

毕譞

班允博

张冉

一、王珏

在本次实习中，附小的领导、老师给对我们的工作给予了高度的重视和帮助支持，为我们精心安排了12节优质课堂，并组织了教学经验交流会，几天的实习经历让我们成长进步了许多。

首先，我们懂得了，要想做好一名老师，就要以身作则，做好孩子们的榜样，从点滴小事中带给他们大道理。其次，老师教给孩子们的不仅是课本上的知识，更重要的是教会孩子们如何通过现象看本质，究其根本，探索原理，发现联系，让孩子们真正做到“明理”。另外，要以学生为中心，倾听孩子们的心声、发现孩子们的闪光点、鼓励他们在思考中慢慢进步。最后，要与其他任课老师和谐相处，不同学科间也要融会贯通，让知识结构化、网络化，更利于孩子们的吸收。

这一周，留不住的时光，留得住的美好。我们会带着这份宝贵的财富，朝着我们的梦想继续前行！

二、毕譞

当我踏进附小校门的那一刻，我的内心激动且紧张，十年前的我是以学生身份进入学校，转眼间，我将身为一名实习老师站在课堂上。经过为期一周的培训，感动与不舍，成长与快乐……小孩子们脸上自信阳光的笑容影响着我们，老师在课堂上生动的内容感染着我们，这几天我们不仅学习到了教育知识与能力，更学到了如何与学生们相处。这几天收获的感动与快乐历历在目，对为期一年的支教生活更加充满期待。当然，即将要作为一名教师的我明白教师路遥遥其修远兮，我还有很多要修正和改进的地方，这是一个起点，一个开始，我相信我在这段路程中所成长还有很多……

三、班允博

师者是榜样，教育是成长。一周的时间里，在山大附小杜小楠老师的指导下，我与195班的孩子们有了五天的“亲密接触”。五天里，我看到了孩子们的可爱，更多的是感受到为师者的“四心”——爱心、细心、耐心和责任心，感受到自己距一名合格教师的差距。感恩实习，感谢附小，师者的成长之路，我将努力走过。

四、张冉

当“崇实、乐学、明理、思进”的号角声渐渐弱去，为期一周在山大附小的实习培训结束了，我也在潜移默化之中向老师们学到了很多。亦师亦友的关系，成为了师生交流最好的桥梁，在孩子提出质疑的时候，老师愿意主动承担错误，并接受孩子们的批评；在孩子们情绪低落的时候，老师会充分照顾到每一个孩子的感受，兼顾到每个人。爱的氛围一直萦绕在老师与同学之间，同样也伴随在我们研支团的每一个人左右。我发现在研支团之中同样卧虎藏龙，要向身边的好多人学习，真正优秀的人就在身边，相互学习本身就是进步的必经之路。