一场竞答活动在校团委办公室激烈进行。“毛泽东《论十大关系》发表于哪一年？”“五四运动的导火线是什么？”“区别新旧民主革命的标志是什么？”“最早站在马克思主义立场上给中国人民介绍马克思主义的人是谁？”随着主持人话音落下，各党小组争先恐后举起抢答旗，同学们跃跃欲试，各展风采。

文创、玩偶、小零食、抱枕、面膜、笔记本。队员们带来的礼物组合成为今天活动的奖池。研究生支教团的26名选手分为4支党小组。到底哪支党小组将在这场知识盛宴中“一站到底”？夺得最后的奖品？直击现场，围观支教队员们的表现吧！

第一个环节——团结一致！党小组轮流回答，各个党小组有且仅有一次答题机会，答对计10分，答错不计分，答题时间15秒。第一环节结束后，累计分数最多的小组暂时领先。

第二个环节——先声夺人！共有3组题目，每组10题，答题时间15秒，答对计10分，答错不计分。当听到主持人“开始”的口令后，各小组举旗抢答，每题共有两次抢答机会，若两次抢答后还未选出正确答案则该题目失效。累积第一环节分数，每组答题结束后将淘汰一个积分末位小组，第3组题目结束后将决出今天比赛的优胜小组。

第三个环节——各显神通！进入个人轮答环节，每题只由一人回答，答错则该题失效，每人会有五次答题机会，每题限时15秒，答错计10分，答错不计分。个人五道题答完后，累积第一环节以及第二环节答题分数，决出今天的优秀选手五名。

经过激烈角逐，本次竞答共评出团体第一名和优秀选手五名。

团体第一名：第四党小组

选手们按照积分情况分别从礼物奖池中选择了自己心爱的礼物。

比赛最后，校团委书记张树峰进行了现场点评。他指出，这场精彩纷呈的知识竞答，充分展现了我校第二十三届研究生支教团成员积极向上、锐意进取的精神风貌。知识竞答这一形式既是创新党史学习教育形式、提升党史学习教育效果的一次具体实践，也是对党员政治理论素养的“检阅”，更是对研支团成员学习掌握党史知识的一次“检验”。希望支教团成员能利用好为数不多的在校时间，稳扎稳打，提高自身专业素养与党史知识修养，把党史学习教育成果转化为未来在支教地推动当地教育高质量发展的新动能。