寒来暑往，一年的时光悄悄从指尖流走了，坐在电脑前细想一年中的点点滴滴，百感交集。这一年的时间我看过山那边升起的暖阳，走过被迷雾环绕的乡间小路，感受过隆坊这座小镇独有的风情......感叹到“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。”

我的支教地是延安市黄陵县隆坊镇，从我的家到这里需要一天的时间，途径换乘三次交通工具。2019年8月16日，我第一次来到这个之前从未了解的地方，人生第一次晕车就在这条十八弯山路上。我们的镇子在山顶上，天气好的情况下可以看到山脚下的县城，这是一个充满了苹果香气的地方，听说这里家家户户都有苹果园。

踏上这片土地，我的支教生活开始了。一年时光飞逝，想和大家分享的东西太多太多。还记得我人生的第一个教师节，一大早听到有人咚咚咚的敲门，几个学生站在门外见到我之后从口袋中小心翼翼的掏出自己做的卡片，还有好几个又红又大的苹果，说：“老师，教师节快乐！”，一时间我竟不知说些什么，还没来得及谢谢，他们便转身急匆匆的跑走了。原来，爱可以这么简单而又纯粹。

孩子们常问我：“老师，山那边有什么？天安门广场是不是很大，大学是不是很美，是不是好吃的特别多......”我告诉他们：“山的那边很美，你想要的，好奇的，都会在好好学习之后一一实现。老师希望你们能够打开那个叫做梦想的魔法盒，你会发现它是发着光的。现在的努力我想并不是成长付出的代价，几年后你会发现，努力时留下的汗水会为你带来最美的礼物。到时候你可以昂首阔步的走出去，为自己的梦想画上一个最完美的句号。同时，老师也希望你们将来学有所成回到自己的家乡建功立业，为自己的家乡贡献出自己的力量。”

最后一节音乐课，孩子们坐的端端正正，平时调皮捣蛋的孩子也变得格外老实，反倒让我多了几分紧张。“老师，你是不是马上就要走了，这是不是我们的最后一节音乐课。”听完孩子的问题原本脑海里构思很久的话竟然一句也说不出来。“孩子们，这节音乐课我们不谈学习，老师想跟每一位小朋友认真的告别”，看着孩子们泛红的眼眶我强忍着眼泪。“老师，我们想给你唱首歌！””我们哭了，我们笑着，我们抬头望太空星星还亮着几颗；我们唱着时间的歌，才懂得相互拥抱到底是为了什么……”眼泪还是没出息的流了下来，班里的小朋友也开始放声大哭，有的孩子跑过来抱住我，慢慢的我身边的人越来越多，下课铃声响起孩子们的手抱我抱得更紧了。回到宿舍我看着孩子们塞给我的卡片，回想这一年中的点点滴滴，想来我也只是他们人生中一位匆匆忙忙的过客，但他们，却是我唯一的学生。一年真的太短了，能带给孩子什么呢？几首音乐歌曲？简单的音乐知识？我想，最重要的，是为他们埋下一颗叫梦想的种子，把外面的世界描绘的足够美丽，孩子们就会足够努力，若干年之后，梦想生根发芽，他们走到了全国各地，我仍旧是他们学习生涯中匆匆的过客，他们会成为我最好的学生。如果有一天，他们需要我的帮助，我一定会竭尽所能去为他们的未来添砖加瓦。

支教一年，自教一生。支教这一年带给我的不只是晒黑的皮肤，水土不服的生理反应，更主要的是这里有大城市见不到的星空、孩子们天真的脸庞。他们让我真切的感受到我肩膀上所担负的责任。

把热情化作热爱，把热爱化作责任，把责任当成使命，把使命变成担当，支教看似离我们很远，其实它就近在眼前。在这里，甚至在更偏远的山区，有那么一群孩子，他们需要我，同样更需要有勇气的你们。我们青年人要用自己的力量，在祖国的土地，让爱，让支教的星星之火化作燎原之势。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔！青年朋友们，请用双脚去丈量那片需要你的土地，你会发现你的人生因支教而精彩！

不经意间，总有些人温暖着你的心灵，总有些故事震撼着你的内心！支教已经结束，但支教的那段时光仍激励着我不断前行。那是一天放学后，我留下几个没写完作业的孩子补作业，那正是樱桃熟的季节，孩子们补完作业，我给每个人发了些樱桃。其中一个男孩，拿到樱桃不像其他孩子一样立马吃掉，嘴里说：＂我不吃，我要带回家给我爷爷吃。”听到这句话，我心里酸酸的，孩子小小的年纪，却能想着把樱桃留给爷爷，这颗孝顺的心不正是我们所要学习的吗。在孩子们听说我们要离开的时候，每次下课后都会到我们的宿舍看一看，还会跟我们说：＂老师，能不能不走，我们养你。我们班40多个人，养10个你都没问题，你不要走，你留下来。＂最后一节课，讲台上的我，眼泪早已流了下来，看着哭红了眼圈的孩子们，心中有万千不舍。一年对于一生，不过是短短的一部分，这一年的支教时光将成为我这辈子最难忘的经历。不忘初心，不枉此生！

两年前，来自国家级贫困县的我带着对于西部基础教育事业的无限憧憬和热爱，经过重重选拔加入了山西大学研究生支教团，信心满满的打算：“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”。

刚来到服务地的我甚至有点后悔：宿舍漏雨、经常停水、新教师遇上全国实行的《道德与法治》新教材教学设计无从借鉴，全是辣椒的饭菜，那个时候我对于自己的选择有点迷茫了。

初见•遇见

当我第一次踏上讲台的时候，一个小女孩冲到我的面前紧紧抱住我，她说：“老师老师，你是今年山西大学来的老师吗？你还住在以前老师们的宿舍吗？我盼你盼了好久啦！终于等到啦！”一双清澈透明的大眼睛看着我，“但是我好想念以前的老师们啊。可是他们什么时候会回来呀，你是不是明年也要离开呢？可不可以留下再教我们一年？”亮晶晶的眸子里突然蒙上了一层雾，泪水随时都会夺眶而出。我顿时手足无措，顿了一下，赶紧摸着她的头说：“没事没事，老师还会陪你们很久很久呢。”盼望、期许，这份志愿对于一些人可能是人生阅历的锦上添花，但对于教育资源落后的地区、对于他们来说却近乎于一场期盼已久的雪中送炭呀！而二十一年来研究生支教团的成员们就是这样一群接力送炭之人呀！看着这群孩子的目光，一股力量从我的心底油然而生，半夜备课时也多了汗水少了抱怨。

新意•心意

十二月末的一天，我在讲“我们神圣的国土”一课，我提到“今天是澳门回归祖国20周年”，突然，我听到一声小小的“你可知‘MACAU’不是我真姓，我离开你太久了，母亲，”全班的同学仿佛被什么唤醒了一样，合唱起刚学会的《七子之歌》，“三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿一声儿的乳名澳门。”那一刻，我的心仿佛被什么击中了。习近平总书记说:“每次听《七子之歌》,总能听出新意。”我想,这次的“新意”来自歌曲与童心的爱国共鸣所交织出的情思，那一刻，我感受到我在为这个国家对儿童的培养作出一点点微薄的贡献和投身教育扶贫事业的责任，不知何时，一个甜甜的微笑挂在了我的脸上。

疫情•真情

己亥末，庚子春，一场突如其来的新冠疫情打破了春节的祥和与安宁。疫情当前，一道道忙碌的身影，无论年纪，无论身份，或坚守岗位，或奔赴一线，全面投入到疫情防控这场人民战争、阻击战、总体战中。在每天联系学生家长填报体温、做好学生们心理辅导的基础上，我们也积极准备网上授课、联系家长填写住址邮寄课本，确保学生们“停课不停学”，我也渐渐从一名初出茅庐的"十八线主播"变为把直播、B站使用的信手拈来的网课老师。习近平总书记说："在新冠肺炎疫情防控斗争中，广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！"从清晨到日暮，线上教学虽不用扯着嗓子维持秩序，但隔着屏幕见不到娃娃们的日子并不轻松，通过网络课堂与孩子们一起共度时艰，我们研支团的队员们用实际行动为疫情防控贡献着青春力量，践行着习近平总书记的谆谆教诲。

疫情退散，我和娃娃们重聚在教室，看着口罩后的这一张张稚嫩的面庞比去年秋天更加可爱，面对我曾经手足无措的课本我早已胸有成竹，仿佛一切都是最好的样子。而时间却随着我见过的夏风秋叶冬雪春日来到了一岁轮回的尾声，记忆也伴着踏遍的沮水桥山、沟梁塬峁散布在龙乡大地，忘不了重阳清明祭祀时黄帝陵的黄钟大吕，忘不了革命圣地的宝塔山凤凰山杨家岭，忘不了一次次家访和谈心谈话时的崎岖道路……而这一切都不及娃娃们每次成绩进步后的开怀大笑。

我知道，凭借一个人的力量难以推动教育公平，但支教是一场青春的接力，我们研支团的每个人既是薪，也是火，凭借着薪尽火传的努力与坚持，推动乡村教育。回望这把生命和黄土交融的一年，我和队员们一起砥砺前行，在这片西部的广阔天地奉献着自己的青春力量，谱写了自己的华丽乐章。

假如让我回到第一次走上讲台的那天，我会摸着快哭出来的小女孩告诉她：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我们不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我们一段最好的时光。老师们都会思念你的，而每一次的别离，都是为了更好地相遇。”

情深言浅，心思念

“一年”二字再熟悉不过，但赋予“支教”名义，这一年，变得多么难能可贵。

————题记

2019年8月，从山西到陕西，跨越母亲黄河，我与七位有着同样理想的研支团成员一起，开启这段未曾有过的青春旅程。从“学生”到“老师”，从“座位”到“讲台”，从“听者”到“讲者”，在陌生中一步步成长。

我的服务地隆坊，是中华圣地黄陵县的一个小镇。初到这里，就被淳朴的民风所包围，街道上的乡民听说我们是来支教的大学老师，很热情地用本地方言欢迎我们，虽然我们没大听懂他们说的话，但浓厚的乡情瞬间打消了我们初到陌生之地的不适，一切都显得那么和谐而美好。

2019年8月16日，黄陵服务队开展“七彩假期 情暖童心”志愿服务活动。

还记得我第一次上台讲课，是在五年级一班的教室里，真是既紧张又激动，伴随着清脆的上课铃，孩子们整齐地喊着：老师好！那一刻，我才真正体会到老师责任之重大，一声“老师”，唤醒了我想要带他们走出这大山的欲望。当我介绍完我是山西大学研支团的老师，孩子们更加高兴，那种难以言表的真情流露，是对我们每一届支教老师的无比喜欢，我想，我值得为他们付出这一年，带他们看到不一样的世界。

2019年8月20日，第一次登台讲课。

支教这一年，我收获很多，也感动很多，感谢我在最好的年纪遇到了最好的你们。在这，我迎来了我的第一个教师节，收到了孩子们最真挚朴实的祝福，有书信、有贺卡、有花也有画，都是亲手制作的，包含了满满的爱和感动。在这里我也度过了我难忘的24岁生日。课前，不知从哪得知“小道消息”的孩子们就来宿舍祝我生日快乐，写着小纸条塞到我手里，跑过来拉着我手去上课，被环绕在孩子们中间的我是那天最幸福的人。很幸运，在最好的时光遇见了这群最可爱的孩子们，愿教之所学，倾之所爱。

在这片果香四溢、民风淳朴的小镇，我同队友们一起去到临村走访扶贫，与校方一同解决贫困学生就学困难；一起去到班里“一对一”帮扶，给学生带去学习用品，知心的交流为他们打开了解外面世界的通道；一起站到操场为祖国贺礼，用歌声、快闪的形式传递爱国情怀；一起去到果园摘果砍价，感受乡间劳作的疲惫和快乐；一起去到黄陵县完成各项志愿服务，尽己所能服务社会、贡献力量。夏无凉风起，秋有落叶知，这是一个支教人的春华秋实，青春不负，我亦无悔。

都说“支教一年行，支教一生情”，与孩子们相处仿佛还在昨天，在讲台授课、在宿舍批改作业也仿佛还在我的日程中，“老师好”“老师再见”的声音好似依旧回荡在耳畔……梦醒天明，睁眼已再无昨日。临别前一天，我去到班级里和孩子们道别，本以为我可以笑着和他们说再见，但我没做到，说第一句话，就已泣不成声，“这是我第一次当老师，你们是我的第一批学生可能也是最后的唯一的学生，这一年，我也许有些事做得不够好，也许对你们的关心不够多，但还是要感谢你们的陪伴与支持，与我同行，伴我成长。”美好的时光总是短暂，来不及陪他们到最后，短暂道别，情深言浅，心思念。

2020年7月3日，同孩子们道别。

最后请记得，山这边，有我的脚印，有我爱的星空和大地。

在支教即将结束返程的前一堂体育课的时候，孩子们在上课前给我塞来很多小纸条，我在下课后依次打开，有孩子写的：1.老师不要走好不好？你还没有把所有技能都交给我；2.老师你走了之后还会回来吗？你去哪里呀？尽快回来好不好?3.老师您辛苦了!还有学生画的我每天打篮球的画。瞬间感觉心里暖暖的。老师真的是一个非常高尚的职业，不光可以传道授业解惑，自己的一言一行也都会无时无刻的影响着学生。

有一次在整理校园中给山西大学研支团老师们写信的“山大信箱”时，我发现了这样的一封信：

亲爱的老师：

我想你们了，你们过的还好吗？自从三年级和你们分别以后，我每天都在想你们。有一次，我在街上遇到两个和你们长得很像的人，于是上去叫了声“老师”，可是他们理都没理我，我感到很奇怪，于是凑上前去仔细看了看，哦，我看错了，我真的好想你们啊！每次我想你们的时候，眼泪都在眼眶里打转，你们什么时候能回来呢？

您的学生：吴婉阳

读完信的那一刻，我的确被触动、甚至是震撼了。期盼，等待，我恍然大悟，我们的到来，对于教育资源落后地区的孩子来说，无异于一场雪中送炭。想到此处，一股力量从心底油然而生，不经意间让我落泪了……新时代我们，要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

和孩子们的六一

今年因为疫情原因，4月才来到学校，每天都非常充实，备课、写教案、上课、考试、开教研会，生活被分割成40分钟的小时间段，奔走在南教学楼的四个班级之间。三年级下册道德与法治的第七课是《请到我的家乡来》，在课上，我给孩子们介绍了家乡的特产和风俗，他们对内蒙古的奶制品非常感兴趣。

恰逢六一，给孩子们发了奶茶、奶片、奶贝和奶条，一点小小的礼物，让孩子们欢呼雀跃，跑到讲台上，跳到桌子上，把特产拿在手里反复掂量，撕开糖纸，把奶片含在嘴里，急切的和同桌讨论奶片的味道，笑得像花一样开心。第二天上课时，讲台上放着两个红彤彤的大樱桃，下面是一张纸，写着：“道法老师，六一儿童节快乐。”大樱桃是孩子从家里拿来的，天气热，握在手里走了一路已经蔫了，我说，老师已经不是儿童了。孩子们却大喊：“老师，我把我的快乐送给你！”在23岁这个别样的儿童节，我收获了两个樱桃、一颗童心。

每次想动笔时，情绪缠绕像黄瓜丝掺杂着凉皮儿，味道复杂像是第一次喝冰峰，只要一想，就有说不完的话，吐不尽的槽，抒不完的情，但这些又让人酸酸的，写不出字来。终究，还是无法抑制，找了个安静的时候，迫不及待着手来写下这些。

我们的支教生活从去年8月份，那个炎炎的夏日开始了。还记得那时的我和一行的小伙伴们坐在开往黄陵隆坊的大巴车上。我带着耳机，听着缓缓流泻出来的音乐，任风景倒退。从绿树成荫到黄土高原，一路上我欣赏着风景的变化，心里充满着对未来无限的期待和遐想。

第一次走进教室，站在讲台上，从孩子们清澈的眼眸中我读到了渴望和梦想，也读到了他们对这位新老师的好奇与期待。那一刻，我突然间对自己做的选择感到骄傲和自豪。虽然有些紧张，但我将之前预演多次的自我介绍以及第一课几近完美地呈现出来。课堂上，他们时不时发问，开心地与我互动着。注视着那一双双迷人的眼睛，我充满了迎接明天的勇气。

那个秋天，第一个教师节收到你们给我做的手工小礼物，上面写着科学老师我爱你；那个冬天，有女孩子害羞得把暖手袋塞到我的怀里，“老师给你”；总是从书包里拿出点什么零食，“老师给你的”；在操场上围着我的周围叽叽喳喳闹个不停；上学放学的路上一声一声清脆又稚嫩的“老师好！”；课堂上踊跃举起的右手和求知若渴的眼神。我知道，你们已经走入了我的心。

这个夏天，离别的时间还是来了。我在每个班的最后一课送给你们告别小礼物，叮嘱做好期末复习，我还会盯着你们；你们也红了眼圈，或拿出纸笔写下自己想说的话塞给我，或倔强地不收礼物，并嘟囔着“我不拿你是不是就不走了”、“我们不想让你走”、“科学老师你还会回来吗？”，或抽泣到其他老师以为你们做错了什么被我批评。读完小纸条，得知有些学生是因为我而爱上了科学这门课，我知道，我也已经走入了你们的心。

支教的日子里，我体会到自己知识的匮乏，还要不断充实和提升自己，才能给予更多；我深深感觉到上完一堂课不难，但是要上好一堂课就要去花费更多的力气钻研教材，设计教案组织教学。支教的日子里，和队友们一起参加了很多志愿活动，重阳祭祖、下乡扶贫家访……和他们相处的每一瞬间，都会让自己卸下压力，总有一种莫名的力量在心灵深处涌动着。因为支教，我还有幸再次坐在课桌前上课，重拾年少时光，抬起头看到是老师整齐的板书，耳畔处传来的是朗朗的读书声。

高原、黄土、荒芜、苹果地、肉夹馍，这是我还没踏入过隆坊土地时的最初想象；热情、礼貌、投入、棍棍面、串串，这是我爱上隆坊这片热土的第326天。感谢所有相遇，这里的老师、孩子、还有一起并肩的伙伴们，我在他乡，静待你们花开。